「御上先生」第3話についての感想や口コミを、肯定的な意見と批判的な意見に分けて詳しくお伝えします。
その後、総評として全体の印象をまとめます。
現在の日付が2025年3月11日であることを踏まえ、放送後の視聴者の反応を反映した内容にしています。
肯定的な意見
御上の過去が明かされる衝撃
第3話で松坂桃李演じる御上孝の過去、特に中学時代の闇が垣間見えたことに興奮する声が多数。幻影の少年が兄・宏太であることが示唆され、「これまでのクールな態度に隠された深い動機が分かった」と感動する視聴者がいました。物語の核心に迫る展開に「鳥肌が立った」との感想も。
生徒たちの成長が感じられる
倉吉由芽（影山優佳）や神崎拓斗（奥平大兼）など、生徒たちが授業や事件を通じて自分たちで考え、行動し始めた姿が好評。「特に倉吉の英語での意見表明がカッコよかった」「生徒一人ひとりのキャラが立ってきた」と、個々の成長に注目が集まっています。
教育問題への鋭い切り込み
教科書検定や「空気を読む」文化への問題提起が話題に。「日本の教育の歪みをここまで描くとは」と、ドラマが社会的なテーマに果敢に挑む姿勢を称賛する声が目立ちます。御上の問いかけが視聴者にも刺さり、「自分ならどうするか考えさせられた」との意見も。
松坂桃李の演技力
御上孝の冷徹さと内に秘めた情熱を表現する松坂桃李の演技に絶賛の嵐。「目の演技だけで感情が伝わる」「静かなのに圧倒的な存在感」と、彼の表現力が第3話の重厚さを支えていると評価されています。特に面会室での真山弓弦との対話シーンが印象的だったとの声が。
緊張感のあるストーリー展開
真山弓弦（堀田真由）のテロ未遂と殺人動機が明らかになり、物語が一気に動き出したと感じる視聴者が多いです。「1時間があっという間」「次が待ちきれない」と、スピード感とサスペンス要素がうまく融合している点が好評です。
テーマの深さ
「社会を変えたいという思いがテロに繋がる」という視点が新鮮で、「善意と暴力の境界を考えさせられた」と哲学的な深みを評価する声が。「単なる学園ドラマじゃない」と、作品の意図に惹かれる意見も多く見られました。
演出と音楽の効果
緊迫した場面での音楽や、教室での会話シーンの静寂が効果的だったとの感想が。「音楽が感情を増幅させる」「シーンごとの雰囲気が際立ってた」と、演出面でのこだわりが支持されています。
批判的な意見
御上の目的が不明瞭
「御上が何をしたいのかまだ分からない」との声が多数。携帯電話での謎の会話や倭建命（ヤマトタケル）を名乗るFAXなど、伏線が多すぎて混乱する視聴者も。「教育改革なのか復讐なのか、軸がブレてる」と感じる意見が目立ちます。
会話シーンが冗長
教室での議論やセリフ回しが長すぎるとの不満が。「まるで討論番組を見てるみたい」「テンポが悪くて疲れる」と、会話に頼りすぎる展開に飽きた視聴者が一定数いました。特に生徒同士のやりとりが冗長に感じられたとの指摘も。
生徒にリアリティが欠ける
「高校生にしては意見が大人っぽすぎる」「現実味がない」と、生徒たちの言動に違和感を覚える声が。「制作者の意図が先行してキャラが駒に見える」と、感情移入しづらいと感じる意見もありました。
テーマが詰め込みすぎ
教育問題、テロ、社会変革など複数のテーマが混在し、「焦点が絞れてない」と批判されています。「何を伝えたいのか分からない」「欲張りすぎて散漫」と、視聴者を置いてけぼりにする展開に不満の声が上がっています。
現実離れした設定
真山弓弦のテロ計画や御上の行動が「現実的じゃない」と疑問視する意見が。「試験会場で爆弾テロってありえるのか」「教師がこんな自由に動けるわけない」と、リアリティの欠如を指摘する声が散見されました。
脇役の扱いが薄い
是枝先生（常盤貴子）や他の教師陣の出番が少なく、「もっと掘り下げてほしい」との不満が。「生徒と御上ばかりでバランスが悪い」「脇役が空気」と、キャストの使い方に物足りなさを感じる視聴者もいました。
感動の押し付け感
御上の過去や生徒の葛藤が「感動を狙いすぎ」と感じられ、「作為的すぎる」との批判が。「涙を誘う演出がベタすぎる」「自然に感情移入できない」と、ストーリーの感情頼みに違和感を覚える声もありました。
総評
「御上先生」第3話は、御上の過去や真山弓弦の動機が明らかになり、物語が本格的に動き出した転換点として多くの視聴者を引きつけました。
肯定的な意見では、松坂桃李の演技力や教育問題への鋭い視点、生徒たちの成長が際立ち、「考えさせられるドラマ」「次回が楽しみ」と期待感を高めています。
特に、社会を変えたいという思いと暴力の関係性を描いたテーマの深さは、単なるエンターテインメントを超えた作品としての価値を認められています。
演出や音楽もストーリーを効果的に引き立てており、視覚・聴覚面での満足度も高いです。
しかし、批判的な意見からは、御上の目的の不明瞭さや会話シーンの冗長さ、リアリティの欠如が課題として浮上。
テーマが多岐にわたりすぎて焦点がぼやけ、視聴者がストーリーに没入しづらい場面も見られました。
生徒たちの言動や設定に現実味が薄いと感じる声もあり、感情移入の難しさが視聴体験を分断している印象です。
また、伏線が多すぎて「謎解き」が楽しめない層も一定数存在し、物語の方向性に対する不安が残ります。
総合的に、第3話はドラマの骨子が明確になりつつある一方で、視聴者の期待と制作者の意図がまだ噛み合っていない段階と言えます。
御上の過去や倭建命の正体など、今後の展開で謎が解明されれば一気に評価が上がる可能性を秘めていますが、現時点では「面白いけど何か足りない」という印象が強いです。
教育ドラマとしての枠を超え、社会派ドラマとしての独自性を確立できるかどうかが鍵となりそうです。
次回以降、テンポとリアリティを調整しつつ、キャラクターの深掘りを進めることで、より多くの視聴者の心をつかめるかが注目されます。
